令狐翠蘭、燕清秀委員：

　　十分感謝你們對平陸教育工作的大力支持。你們在平陸縣政協(xié)十一屆二次會議上提出的第03號提案，經(jīng)研究，現(xiàn)回復如下：

　　“鄉(xiāng)村教育關乎著許多農村家庭孩子的未來與成長”，為助力鄉(xiāng)村教師專業(yè)成長發(fā)展，近幾年，教發(fā)研中心針對農村骨干教師，尤其是特崗教師的素能提升堅持進行開展各種培訓，除了每年對新招聘特崗教師進行諸如師德修養(yǎng)、教學常規(guī)、班級管理、職業(yè)規(guī)劃以及漢字書寫等內容的培訓外，充分利用“國培計劃”“中央專項公益彩票金”項目和平臺，通過“線下為主，線上為輔”的方式，分批、分科、分段組織鄉(xiāng)村骨干教師參加“中小學幼兒園教師國家級培訓計劃”和“中央專項公益彩票金”項目高級研修提升培訓，組織他們到高校和優(yōu)質基地校進行理論學習和跟崗實踐。2020年組織包括農村校園長在內的教師117人參加“中小學幼兒園教師國家級培訓計劃”項目、104人參加運城市教育局組織的中小學鄉(xiāng)村教師“中央專項公益彩票金”赴北京師范大學短期集中培訓；2021年組織包括農村校園長在內的教師46人參加“中小學幼兒園教師國家級培訓計劃”項目、83人參加運城市教育局組織的中小學鄉(xiāng)村教師“中央專項公益彩票金”赴華中師范大學短期集中培訓（因疫情推遲進行）。

　　在《平陸縣教師素能提升2022年工作計劃》中對鄉(xiāng)村教師的培訓也作了具體規(guī)劃，一是加強骨干教師能力提升培訓。將組織300余名包括鄉(xiāng)村教師在內的學科骨干教師參加省、市舉辦的中、高考復習研討會；組織150名包括鄉(xiāng)村教師在內的中小學、高中骨干教師開展外出跟崗影子培訓；組織70余名幼兒園、職業(yè)學校骨干教師赴江蘇、浙江等地觀摩，學習前沿教育理念和先進做法；組織500余名中小學語文教師參加余映潮語文名師工作室第五、第六次教研培訓。二是全面開展特崗教師培訓。利用暑假，對農村學校500余名特崗教師進行分期、分批、分層、分類培訓，激發(fā)他們的工作熱情，提高工作能力，進一步發(fā)揮特崗教師群體在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的主體和核心作用。三是加強管理隊伍培訓提升。組織100名黨支部書記、黨務工作者開展黨史教育和紅色教育；組織300名班主任、思政教師圍繞“職業(yè)生涯規(guī)劃”、“健康安全成長”等開展技能培訓；組織50名校（園）長開展研修活動，更新管理理念，提高辦學能力。

　　同時，我們還充分發(fā)揮教研室的“研究、指導、評價、服務”職能，加強教研員和教師兩支隊伍建設，實施學科研訓員素能提升工程和教師專業(yè)素養(yǎng)提升工程，建立健全“專職教研員—兼職教研員—核心教研組—學校教研組”四級教研網(wǎng)絡， 依托智慧教育云平臺，持續(xù)開展“三個課堂”應用建設活動、“四賽”活動，通過遠程教研、幫扶教研、縣域教研、校本教研、名家促研等形式，不斷提升鄉(xiāng)村教師教學能力和水平，促推青年教師快速成長。

　　鄉(xiāng)村教師的培養(yǎng)培訓工作一直在路上，今后，我們將不斷開展鄉(xiāng)村教師培訓工作，下沉基層，了解教師培訓需求，按需施訓，助力鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展成長，為進一步提升鄉(xiāng)村教育教學質量做出更多更大貢獻。