運(yùn)城大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)勞動(dòng)教育專題培訓(xùn)暨平陸觀摩現(xiàn)場(chǎng)會(huì)召開
時(shí)間:2023-10-31 信息來源:平陸教育 字體大?。骸尽?span id="c6uwei1ei" class="Big">大 中 小 】
10月26日,運(yùn)城大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)勞動(dòng)教育專題培訓(xùn)暨平陸觀摩現(xiàn)場(chǎng)會(huì)召開。會(huì)議對(duì)運(yùn)城大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展工作進(jìn)行了安排部署,并為首批“運(yùn)城市大中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地”舉行揭牌儀式。觀摩平陸縣大中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地課程展示。市委教育工委專職副書記、市教育局黨組成員李紅霞出席會(huì)議并講話,平陸縣人民政府副縣長(zhǎng)錢波出席揭牌儀式并致辭,各縣(市、區(qū))教育局分管領(lǐng)導(dǎo)、政教股長(zhǎng),市直中小學(xué)分管校長(zhǎng)和德育(政教)主任參加會(huì)議。
就進(jìn)一步促進(jìn)運(yùn)城大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展,李紅霞強(qiáng)調(diào),一要依托“思政+”工程,逐步構(gòu)建協(xié)同育人的運(yùn)城大中小學(xué)思政一體化建設(shè)新格局。通過“思政+勞動(dòng)”課程,提升實(shí)踐育人實(shí)效。要將思政教育和勞動(dòng)教育緊密結(jié)合,通過觀摩、研討的渠道開展勞動(dòng)實(shí)踐教育,初步探索出以勞樹德、以育載勞的“大思政課”新模型,為運(yùn)城市大中小學(xué)思政一體化建設(shè)提供可復(fù)制可推廣的運(yùn)城樣板。探索“思政+”工程,進(jìn)一步推進(jìn)“大思政課”建設(shè)。要善用“大思政課”素材豐富小課堂內(nèi)涵,在繼續(xù)發(fā)揮現(xiàn)有小課堂優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上守正創(chuàng)新,充分利用我市5個(gè)省級(jí)“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地、58個(gè)研學(xué)實(shí)踐基地、32個(gè)勞動(dòng)教育基地,本著“用好家門口陣地,打造沉浸式現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)”的原則,探索“思政+”模式,如思政+優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、思政+革命文化、思政+黨建、思政+研學(xué)、思政+互聯(lián)網(wǎng)、思政+廉潔教育等“大思政課”建設(shè),讓思政課生動(dòng)豐富與時(shí)俱進(jìn),將思政教育回歸現(xiàn)實(shí)社會(huì)、融入生活日常,讓大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)有受眾的廣度、可知的深度以及可感的溫度。二要依托“常態(tài)化工作”,逐步打造獨(dú)具特色的運(yùn)城大中小學(xué)思政一體化建設(shè)新模式。完善平臺(tái)建設(shè),整合資源聯(lián)動(dòng)。運(yùn)城市教育局將與運(yùn)城學(xué)院聯(lián)合建設(shè)運(yùn)城思政一體化資源庫,讓優(yōu)質(zhì)資源集中共享,實(shí)現(xiàn)現(xiàn)有思政理論的優(yōu)化升級(jí)。打造金課體系,促進(jìn)專業(yè)引領(lǐng)。通過開展技能大賽、基本功展示等活動(dòng),打造運(yùn)城思政“金課”體系,不斷提高運(yùn)城市大中小學(xué)思政教師的專業(yè)素養(yǎng)。堅(jiān)持日常創(chuàng)新,打造運(yùn)城模式。運(yùn)城市大中小學(xué)思政一體化建設(shè)委專家員會(huì)守正創(chuàng)新,開創(chuàng)獨(dú)具特色的“實(shí)踐+研討”專題模式,用心用腦,蹚出屬于運(yùn)城市大中小學(xué)思政一體化建設(shè)的新路子,打造運(yùn)城市大中小思政一體化建設(shè)新名片。三要依托“教師和學(xué)生”,逐步探索上下聯(lián)動(dòng)的運(yùn)城大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)新路徑。運(yùn)城大中小學(xué)思政一體化建設(shè)具有顯著的跨學(xué)段、多領(lǐng)域、高要求的特征,市教育局將啟動(dòng)“縣一級(jí)的大中小學(xué)思政一體化”,通過駐運(yùn)7所高校和各縣(市、區(qū))、市直學(xué)校的對(duì)接,實(shí)現(xiàn)市縣兩級(jí)上下聯(lián)動(dòng);結(jié)合重大節(jié)日、重大時(shí)政事件開展“全市思政教師同備一節(jié)思政課”活動(dòng),實(shí)現(xiàn)全體思政教師的共同參與;組織不同學(xué)段學(xué)生,開展“共上一堂思政課”的市級(jí)示范課,實(shí)現(xiàn)師生同頻共振,共同促進(jìn)運(yùn)城大中小學(xué)思政一體化的落地生根,開花結(jié)果。
市委教育工委專職副書記、市教育局黨組成員李紅霞,平陸縣人民政府副縣長(zhǎng)錢波共同為平陸縣利職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校首批“運(yùn)城市大中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地”揭牌。
會(huì)上,平陸縣教育局黨組書記、局長(zhǎng)趙興輝做典型交流發(fā)言,臨猗縣猗氏鎮(zhèn)興教坊雙塔小學(xué)姚芬教師展示《“慧”勞動(dòng) 淬煉幸福成長(zhǎng)》勞動(dòng)教育典型案例,并為首批勞動(dòng)教育實(shí)踐基地授牌。